التفكير البرمجي: تسلسل وتكرار وشرط

المعلمة سيلاأهلاً يا مستكشفي نسق! أنا سيلا.

المعلمة توتيوأنا توتي! هل يكتب المبرمج نفس الأمر مئة مرة؟

المعلمة سيلالا طبعاً! المبرمج يفكّر بذكاء. درسنا اليوم: التفكير البرمجي، تسلسل وتكرار وشرط.

المعلمة سيلاالفكرة الأولى: التسلسل. ننفّذ الخطوات بالترتيب، خطوة بعد خطوة.

المعلمة توتيمثل روتين الصباح: أستيقظ، ثم أغسل وجهي، ثم أفطر، ثم أذهب إلى المدرسة!

المعلمة سيلاصحيح! ولو غيّرنا الترتيب، فلبسنا الحذاء قبل الجوارب… تكون النتيجة مضحكة!

المعلمة سيلاالفكرة الثانية: التكرار. بدل أن نكتب «أفرّش أسناني» عشرين مرة، نقول: كرّر عشرين مرة.

المعلمة توتيأمر واحد بدل عشرين! هذا ذكي جداً.

المعلمة سيلاالفكرة الثالثة: الشرط. إذا أمطرت السماء آخذ المظلة، وإلا ألبس قبعة الشمس.

المعلمة توتييعني البرنامج يقرّر حسب الموقف!

المعلمة سيلاتماماً! وعندما نجمع الثلاثة نصنع خوارزمية: خطوات مرتّبة لحل مشكلة.

المعلمة توتيلنكتب خوارزمية روتين صباحي ذكي!

المعلمة سيلاأستيقظ. كرّر ثلاث مرات: أشرب رشفة ماء. إذا كان اليوم مدرسياً ألبس الزي، وإلا ألبس ملابس اللعب.

المعلمة سيلالنتذكّر: التسلسل ترتيب الخطوات، والتكرار يختصر الأوامر، والشرط يساعدنا على اتخاذ القرار.

المعلمة سيلاتحدٍّ لكم: «إذا أمطرت آخذ المظلة» مثال على ماذا؟ حلّوا الاختبار في موقع نسق.

المعلمة توتيوفي الدرس القادم: أول مشروع في سكراتش… قطة ترقص!

★سيلا وتوتيإلى اللقاء مع نسق تعلّم!